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内容简介:
三十多年来一直在初中语文的讲台上摸爬滚打，从一开始什么样的课也敢上的无知者无畏，到雾失楼台月迷津渡的迷茫，再到苦心孤诣心怀敬畏的求索，其间，有困惑也有感悟。近几十年来，语文教学的改革风起云涌，但无论走多远，都不能忘记当初为什么出发。现在流行学科之间的相互渗透与整合，这符合基本规律，但是，整合的前提是先得搞清楚：语文学科的本色到底是什么，内涵与边界在哪里。这些核心问题搞不清楚，那整合就可能只是瞎掺和。
所有学科教学的核心问题其实都是两个：“教什么”和“怎么教”。而这两个问题最要紧的是“教什么”，这是语文教学的关键所在。语文课必然得有“语文味儿”才行，那么，“语文味儿”到底是指什么呢？ 
